/ martes 9 de agosto de 2022

Jazmín Chí, la tampiqueña que estudió en Harvard: conoce su labor

Conoce la labor por la educación de Jazmín Chi, la tampiqueña que estudió en Harvard

Jazmín Chi Aguillón, maestra en Educación por la Universidad de Harvard en Estados Unidos, así como por la Universidad Federal del Extremo Oriente de Rusia, cuenta con una destacada trayectoria en el impulso de la enseñanza, con una propuesta por un nuevo enfoque: dirigida hacia afrontar los retos del mundo contemporáneo

“Yo quiero que todo lo que aprenden en la escuela lo utilicen en la vida real. El sistema educativo actual nos enseña muchas cosas que están bien, pero que usamos poco en la vida real. Así que nosotros tratamos de darles esas herramientas”, afirmó Chi Aguillón en entrevista para EL SOL DE TAMPICO.

“Para mí todo empezó con la educación”

Desde muy joven, afirma, se aferró a la educación. Fue madre soltera a los 18 años. Las circunstancias no eran las más sencillas, pero se mantuvo fiel a sus convicciones y sueños. “Le eché ganas a la universidad, tenía sueños de viajar, de hacer muchas cosas, y no quería pensar que mi mundo había acabado; y todo empezó en la educación”, indicó.

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Después de terminar su carrera, comenzó a aplicar a becas en el extranjero. Así, en el 2009, llega la primera, una capacitación en Japón donde solo siete personas fueron elegidas. A partir de ahí Jazmín mantendrá este impulso para continuar preparándose.

Jazmín Chi Aguillón, maestra en Educación por la Universidad de Harvard en Estados Unidos, así como por la Universidad Federal del Extremo Oriente de Rusia | Cortesía: Jazmín Chi

Nace el Grupo Educativo Chi

Más tarde cursa su maestría en Rusia, enfocada en nuevas tecnologías y técnicas para un mejor aprendizaje. De esa experiencia abre su primera escuela “LevGrow Escuela para Líderes Globales”, en Río Bravo, Tamaulipas.

La escuela se estructura con una visión que fomenta el emprendedurismo y la educación financiera. Es tan bien recibida que al poco tiempo logra la apertura de una segunda escuela, una de enseñanza de idiomas.

Sin embargo, la inseguridad en la frontera tamaulipeca le hizo tomar la decisión de llevar su proyecto educativo a las plataformas en línea.

En Tampico, con apoyo de su familia reestructura a las dos escuelas y forma el Grupo Educativo Chi, que reúne a la escuela de liderazgo, la de idiomas así como su editorial. A la par, se forma la Fundación Chi, dedicada a llevar materiales didácticos a sectores vulnerables de manera gratuita.

¿Cómo fue la experiencia en Harvard?

Un año duró la maestría presencial de Tecnología, Innovación y Educación de la Universidad de Harvard, una experiencia inigualable en la que encontró mucho apoyo y compañerismo. “Uno llega y la universidad es imponente por sí misma”, expresa Jazmín.

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Y añade: “En la escuela de Educación somos como los hippies de Harvard”. Tras dos años de pandemia, por fin pudieron tener su ceremonia de graduación, en Boston.

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“Tú ibas a la escuela de Negocios o a la de Gobierno, y los veías con sus charolitas, con gente atendiéndolos y sirviéndoles champaña. Con nosotros los maestros hacíamos fila para los refrescos de lata ,los pretzels, los hot dogs. Nosotros éramos los más ruidos”, concluyó Jazmín Chi, la tampiqueña que estudió en Harvard.

Jazmín Chi Aguillón, maestra en Educación por la Universidad de Harvard en Estados Unidos, así como por la Universidad Federal del Extremo Oriente de Rusia, cuenta con una destacada trayectoria en el impulso de la enseñanza, con una propuesta por un nuevo enfoque: dirigida hacia afrontar los retos del mundo contemporáneo

“Yo quiero que todo lo que aprenden en la escuela lo utilicen en la vida real. El sistema educativo actual nos enseña muchas cosas que están bien, pero que usamos poco en la vida real. Así que nosotros tratamos de darles esas herramientas”, afirmó Chi Aguillón en entrevista para EL SOL DE TAMPICO.

“Para mí todo empezó con la educación”

Desde muy joven, afirma, se aferró a la educación. Fue madre soltera a los 18 años. Las circunstancias no eran las más sencillas, pero se mantuvo fiel a sus convicciones y sueños. “Le eché ganas a la universidad, tenía sueños de viajar, de hacer muchas cosas, y no quería pensar que mi mundo había acabado; y todo empezó en la educación”, indicó.

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Después de terminar su carrera, comenzó a aplicar a becas en el extranjero. Así, en el 2009, llega la primera, una capacitación en Japón donde solo siete personas fueron elegidas. A partir de ahí Jazmín mantendrá este impulso para continuar preparándose.

Jazmín Chi Aguillón, maestra en Educación por la Universidad de Harvard en Estados Unidos, así como por la Universidad Federal del Extremo Oriente de Rusia | Cortesía: Jazmín Chi

Nace el Grupo Educativo Chi

Más tarde cursa su maestría en Rusia, enfocada en nuevas tecnologías y técnicas para un mejor aprendizaje. De esa experiencia abre su primera escuela “LevGrow Escuela para Líderes Globales”, en Río Bravo, Tamaulipas.

La escuela se estructura con una visión que fomenta el emprendedurismo y la educación financiera. Es tan bien recibida que al poco tiempo logra la apertura de una segunda escuela, una de enseñanza de idiomas.

Sin embargo, la inseguridad en la frontera tamaulipeca le hizo tomar la decisión de llevar su proyecto educativo a las plataformas en línea.

En Tampico, con apoyo de su familia reestructura a las dos escuelas y forma el Grupo Educativo Chi, que reúne a la escuela de liderazgo, la de idiomas así como su editorial. A la par, se forma la Fundación Chi, dedicada a llevar materiales didácticos a sectores vulnerables de manera gratuita.

¿Cómo fue la experiencia en Harvard?

Un año duró la maestría presencial de Tecnología, Innovación y Educación de la Universidad de Harvard, una experiencia inigualable en la que encontró mucho apoyo y compañerismo. “Uno llega y la universidad es imponente por sí misma”, expresa Jazmín.

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Y añade: “En la escuela de Educación somos como los hippies de Harvard”. Tras dos años de pandemia, por fin pudieron tener su ceremonia de graduación, en Boston.

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“Tú ibas a la escuela de Negocios o a la de Gobierno, y los veías con sus charolitas, con gente atendiéndolos y sirviéndoles champaña. Con nosotros los maestros hacíamos fila para los refrescos de lata ,los pretzels, los hot dogs. Nosotros éramos los más ruidos”, concluyó Jazmín Chi, la tampiqueña que estudió en Harvard.

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